Infant-directed speech: Final syllable lengthening and rate of speech

Auteurs-es

  • Robyn Church BC Family Hearing Resource Centre, 15220-92nd Avenue, Surrey, BC V3R 2T8
  • Barbara Bernhardt School of Audiology and Speech Sciences, University of British Columbia, 5804 Fairview Avenue, Vancouver, BC V6T 1Z3
  • Kathy Pichora-Fuller University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd N, Mississauga, Ont. L5L 1C6
  • Rushen Shi Dept. of Linguistics, Université du Québec à Montréal, 3150 rue Jean-Brillant, Montréal, Que. H3T 1N8

Mots-clés :

Speech communication, Video recording, Infant-directed speech (IDS)

Résumé

La présente étude a comparé les discours de deux mères dirigés soit vers leur enfant d’âge préverbal soit vers un adulte. Chacune des mères a participé à deux sessions d’enregistrement, dont une avec son enfant et une seconde avec une amie adulte. L’étude avait comme objectif principal de déterminer l’influence de l’allongement exagéré des syllabes en position finale d’énoncés sur la vitesse du discours dirigés vers l’enfant. L’objectif secondaire était de comparer la vitesse des discours lus aux enfants avec celle des discours spontanés dirigés vers l’enfant. Les résultats ont démontré une vitesse globale plus lente des discours dirigés vers les enfants préverbaux comparativement aux discours dirigés vers unadulte, en répliquant des recherches antérieures. Cependant, lorsque les syllabes en position finale d’énoncés étaient exclues des calculs, la vitesse des discours spontanés dirigés vers l’enfant ou vers l’adulte ne différait pas de façon significative. Les discours étaient lus aux enfants à une vitesse plus lente que les discours spontanés dirigés vers l’enfant.

Fichiers supplémentaires

Publié-e

2005-12-01

Comment citer

1.
Church R, Bernhardt B, Pichora-Fuller K, Shi R. Infant-directed speech: Final syllable lengthening and rate of speech. Canadian Acoustics [Internet]. 1 déc. 2005 [cité 24 juill. 2024];33(4):13-9. Disponible à: https://jcaa.caa-aca.ca/index.php/jcaa/article/view/1770

Numéro

Rubrique

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