Use of portable audio devices by university students

Auteurs-es

  • Shazia Ahmed University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Sina Fallah University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Brenda Garrido University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Andrew Gross University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Matthew King University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Timothy Morrish University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Desiree Pereira University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Shaun Sharma University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Ewelina Zaszewska University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.
  • Kathy Pichora-Fuller University of Toronto at Mississauga, Department of Psychology, 3359 Mississauga Rd. N, Mississauga, Ont.

Mots-clés :

Acoustic noise, Audition, Education, Equalizers, Portable equipment, Digital portable audio devices, Multi-talker babble, Noise exposure, Portable audio devices

Résumé

De nouveaux appareils audio digitaux, tel le Ipod, ont renouveler les inquiétudes que peut amener le bruit récréatif à l’ouïe de jeunes adultes. Dans la présente étude, 150 étudiants au baccalauréat ont complété un questionnaire concernant leur utilisation d’appareils audio portatifs ainsi que d’autres facteurs pouvant affecter leur santé auditive. En plus de répondre au questionnaire, les 24 étudiants ont également participé à une session expérimentale. Lors de cette session, les seuils auditifs atteignant 14 kHz ont été mesurés et des mesures acoustiques objectives du iPod ont été obtenues. Les participants ont écouté de la musique et ont ajusté leur iPod au niveau qu’ils préféraient dans cinq conditions. L’une de ces conditions était silencieuse et les deux autres avaient un bruit de fond (du traffic ou plusieurs personnes qui parlaient) à des niveaux de sons haut et bas. Une tête de mannequin Bruel et Kjaer ainsi qu’un système d’analyse de son PULSE ont été utilisés afin de mesurer le output du iPod aux réglages de son favorisés par les participants et des niveaux de volume egaux. Il a été trouvé que la plupart des étudiants utilisent des appareils audio portatifs, mais le patron d’utilisation de ces devis ne pose un danger que chez une minorité d’entre eux. L’article met une emphase sur l’importance d’offrir une éducation sur l’usage sûr de la technologie.

Fichiers supplémentaires

Publié-e

2007-03-01

Comment citer

1.
Ahmed S, Fallah S, Garrido B, Gross A, King M, Morrish T, Pereira D, Sharma S, Zaszewska E, Pichora-Fuller K. Use of portable audio devices by university students. Canadian Acoustics [Internet]. 1 mars 2007 [cité 13 mai 2026];35(1):35-52. Disponible à: https://jcaa.caa-aca.ca/index.php/jcaa/article/view/1870

Numéro

Vol. 35 No. 1 (2007)

Rubrique

Articles techniques

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